บันทึกการสอน 15/11/2555

วันนี้สอน  ม .4/3   และ ม.4/1   2 คาบ   30 นาทีแรกให้นักเรียนสรุปกราฟปริมาตรความจุอากาศของปอดให้เป็นจากนั้นให้นักเรียนเขียนออกมาว่า มีความหมายว่าอย่างไร  และมีปริมาตรเท่าใด  ดังนี้

1. Tidal volume
2. Inspiratory reserve volume
3. Expiratory  reserve volume
4. residual volume
5. Vital capicity
6. Total lung Capacity

1.5 ชั่วโมงจากนี้  ให้นักเรียนแบ่งกลุ่ม โดยคละชายหญิงอย่างละเท่าๆ กัน
กลุ่มละ 5 คน  ตามเลขที่  ดังนี้

เลขที่ เลขที่ เลขที่ เลขที่ เลขที่
กลุ่ม 1 เลขที่ 1 12 23 34 45
กลุ่ม 2 เลขที่ 2 13 24 35 46
กลุ่ม 3 เลขที่ 3 14 25 36 47
กลุ่ม 4 เลขที่ 4 15 26 37 48
กลุ่ม 5 เลขที่ 5 16 27 38 49
กลุ่ม 6 เลขที่ 6 17 28 39 50
กลุ่ม 7 เลขที่ 7 18 29 40 51
กลุ่ม 8 เลขที่ 8 19 30 41 52
กลุ่ม 9 เลขที่ 9 20 31 42 53
กลุ่ม 10 เลขที่ 10 21 32 43 54
กลุ่ม 11 เลขที่ 11 22 33 44 55

ให้ทุกกลุ่มศึกษาเอกสารเรื่องการศึกษาปริมาตรความจุปอดที่ดาวโหลดมา  แล้วช่วยกันศึกษาหาค่าต่างๆโดยทำการทดลองกับลูกโป่ง แล้วบันทึกผลลงไปในตาราง  เสร็จแล้วเอาข้อมูลมาแชร์กับเพื่อนเพื่อเปรียบเทียบผลการทดลองที่ได้

จากการทดลองนักเรียนควรสรุปได้ว่า
1. Tidal volume มีปริมาตรน้อยกว่า Vital capacity
2.  Tidal volume ควรมีค่าไม่เกิน 1,000 ml  มีค่าประมาณ 500-600 ml
3.  Vital capacity ควรมีค่าประมาณ 3,000 – 5,000 ml
4.  ปริมาตรความจุปอดของผู้ชาย มากกว่าผู้หญิง

ผลการสอน ม. 4/3 : นักเรียนพูดไม่ฟัง ถามแล้วถามอีก ถามแบบไม่ควรถาม เช่นอาจารย์ค่ะ ลูกโป่งกลมหรือยัง  ทั้งที่ก็เห็นๆกันอยู่  เวลาอธิบายไม่ฟัง แต่ชอบมาถามทีหลัง นักเรียนบางส่วนไม่เรียน คนเรียนส่วนน้อยน่าเห็นใจ  ติดเล่นติดคุย และก็ยังสมาธิแตกซ่าน ทำงานไม่เสร็จตามเวลา
การเรียนการสอนวันนี้  ถือว่านักเรียนปริมาณ  15 % เท่านั้นที่ดี ตั้งใจทำ ถือว่าไม่พอใจในคาบนี้มาก
♥= 1/10 (ขอให้ปรับปรุ่งตัวเอง นักเรียนยังเงียบและงงกับตัวเองมากๆ)

ผลการสอนม. 4/1 : นักเรียนส่วนใหญ่ตั้งใจทำปฏิบัติการของตนเอง มีการแลกเปลี่ยนผลการทดลอง สรุปเป็นกราฟเพื่อแสดงผลการทดลองของตนเองได้
การเรียนการสอนวันนี้ ถือว่านักเรียนตั้งใจเรียนดีมาก ♥♥♥♥♥♥♥♥♥♥=10/10

เกี่ยวกับ Sipsang's Blog

BIOLOGY EDUCATIONAL WEBSITE FOR ALL THAI STUDENTS
ข้อความนี้ถูกเขียนใน Uncategorized คั่นหน้า ลิงก์ถาวร

ใส่ความเห็น

Fill in your details below or click an icon to log in:

WordPress.com Logo

You are commenting using your WordPress.com account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Twitter picture

You are commenting using your Twitter account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Facebook photo

You are commenting using your Facebook account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Google+ photo

You are commenting using your Google+ account. Log Out / เปลี่ยนแปลง )

Connecting to %s